O projeto investiga as possibilidades didático pedagógicas da integração da robótica educacional com o ensino da unidade curricular de Elementos de Máquinas. A robótica educacional apresenta características interdisciplinares e atrativo lúdico que podem favorecer o processo de aprendizagem oferecendo novas abordagens para os conceitos vistos em sala de aula. Nesta perspectiva, um grupo de alunos recebe um kit de robótica educacional para a implementação de protótipos destinados a resolução de situações-problema. Constatou-se que o envolvimento direto dos alunos na construção de robôs, humanóides, veículos, e outros máquinas torna a aprendizagem mais efetiva oferecendo alternativas relevantes para a abordagem tradicional.